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also是因该用在be动词的前面还是后面其他

2009年10月1日是伟大祖国母亲60岁的华诞，在观看了上午的国庆庆祝活动后，你一定有很深的感触，请你写一段对伟大祖国的歌颂词，至少用一种修辞手法。（80字左右）语文

下列句中加粗词使用不够准确的一项是（）A.年轻人，请你不要激动我的怒气，使我再犯一次罪。B.别留在这儿，走吧；好好留着你的性命，以后也可以对人家说，是一个疯子发了慈悲，叫其他

部分的原因是要探望探望我的爱

1.havesomething后面用动词不定式作定语；have后面作宾语补足语的动词要用现在分词；have后面还可以跟过去分词来表示主语“请别人做某事”.请分别给我举几个例子.2.havealotofwork后面用动英语

主语补足语放在谓语动词之后,是不是不是放在被动语态就要谓语动词是过去分词之后?比如Hediedyoung只是用过过去分词非被动语态Hewasfounddied.被动语态. 英语

读下面这段话，用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书语文

它就立即飞回笼里去。

小学三年级语文写出下面一段话中表示动作的词,再仿照样子用几个连续的动词写一段话.一天清晨,我看到小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过语文

六年级语文问题在“一拥而入”“聚精会神”“惊天动地”“千钧一发”“玲琅满目”“精兵简政”“死得其所”“雨后春笋”中那两个是近义词蒙字用多音字组词其他

读句子，按顺序找出表示动作的词桃花抱来一大捆干柴，烧了一大锅开水，用大桶盛了；又到路南边的田头采了一把薄荷叶儿，撒在开水里，然后端了一张小桌子放到树阴语文

韩国语终结词尾的问题终结词尾누나和도다接在什么词后,我的意思就是说怎么使用这两个词尾,接在动词形容词后吗?你是不是差我没采纳你的答案啊，你这人怎么这样呢？语文

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