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乐队表演时，鼓手用槌击打鼓面，使鼓面而发声．经常又可以看到鼓手用力敲击鼓面后又用手触摸鼓面达到鼓声“骤止”的效果，这说明了．其他

在研究声音的产生的实验中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了如图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下：（1）甲图中，用力敲打鼓面时，看到物理

叉放入水盆中，看到音叉激起水

（2012?天河区一模）下列说法错误的是（）A．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大B．声音在不同介质中的传播速度不相同C．教师讲课是利用声波传递能量D．禁物理

下列关于声音的说法，错误的是（）A.在简谱中，“2”音比“5”音的音调低B.用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大C.我们经常说的“海豚音”是指优秀的歌手发出的音调很高物理

的

下列关于声音的说法，正确的是（）A.在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B.用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C.声、光和电磁波都只能传递信息D.道路两旁植树可以有效物理

下列关于声音的说法，正确的是（）A．在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C．声、光和电磁波都只能传递信息D．道路两旁植树可以有其他

下列关于声音的说法，正确的是A．在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．道路物理

如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）A.用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况B.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况C. 物理

刚的声音

敲打锣鼓，因锣面而能发出声音，而在月球上宇航员即使用力敲打，他也不能听到锣声，这是因为声音的传播需要，声音在真空中不能传播．其他

在图甲所示的实验中，用硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：声音的音调与振动的有关，音调越高；如图乙所示用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动情其他

鼓声越响的现象中，还说明声音

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