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如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋有声音产生．说明声音是由物体的产生的，而且橡皮筋发声的不同．物理

如图的四幅插图是来自课本的，回答对应的问题：（1）改变钢尺伸出桌面长度，用相同力拨动钢尺，是为了探究；（2）图中乒乓球的作用是；（3）将振动的音叉尾部抵到牙齿上是研究物理

墨墨为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图5所示。具体数据如下表：（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时发出的声音物理

水墨文字冯骥才兀自飞行的岛儿常常会令我感动。在绵绵细雨的峨眉山谷，我看见过一只黑色的孤鸟。它用力扇动着又湿又沉的翅膀，拨开浓重的雨雾和叠积的烟霭，艰难却直线语文

还是寻觅丢失的伙伴？它扇动的

阅读下面的文章，完成下面题目水墨文字冯骥才兀自飞行的鸟儿常常会令我感动。在绵绵细雨中的峨眉山谷，我看见过一只黑色的孤鸟。它用力扇动着又湿又沉的翅膀拨开浓重的雨语文

迷途的鸟儿?它为了保护巢中的

下列操作中，能改变物体发声音调的是（）A．用力敲击锣面B．绷紧琴弦C．用力拨动琴弦D．在二胡上涂上一些松香其他

下列操作中，能改变物体发声音调的是（）A．用力敲击锣面B．绷紧琴弦C．用力拨动琴弦D．在二胡上涂上一些松香物理

绷紧的橡皮筋（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会、不会）发声，这说明；若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高，这物理

绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，这说明；若将橡皮筋再绷紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高．物理

绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，这说明；若将橡皮筋再绷紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高．物理

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