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光明小学一年级只有2个班,一班有48人,二班人数比一班多1/12,一班人数占全年级人数的百分之几?要有计算过程,用方程怎么解数学

有两到应用题不会,两题都要解题过程,（1）明明、亮亮和莉莉三人的年龄依次都大一,且年龄乘积是504,他们各是多少岁?（用分解质因数的方法做）（2）吴老师家的电话号码是8位数,并且是2、数学

：吴老师家的电话号码是多少?

将一定量铜与足量浓硝酸充分反应,反应后测得溶液中Cu²＋的物质的量浓度是1.5mol/L（若反应后溶液体积为100ml）.1.写出铜与浓硝酸反应化学方程式,并标明电子转移的方向和数目.2.若改用化学

已知铜能被稀硝酸溶解,其反应的化学方程式如下3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O（1）用双线桥法分析上述反应的电子转移情况(只需标出电子得失的方向和数目) 化学

______________

已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O（1）用双线桥法分析上述反应（只需标出电子得失的方向和数目）（2）上述反应中氧化剂是，化学

作用是______、____

已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O（1）用双线桥法分析上述反应（只需标出电子得失的方向和数目）（2）上述反应中氧化剂是化学

已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O（1）用双线桥法分析上述反应（只需标出电子得失的方向和数目）（2）上述反应中氧化剂是，氧化学

应转移电子是______mo

碳酸氢钠溶液100g,加热后生成4.4g二氧化碳,求碳酸氢钠溶液的质量分数方程式是不是NaHCO3△=Na2CO3+CO2↑+H2O然后利用二氧化碳的质量列比例式求出碳酸钠的质量,最后用碳酸钠的质量除以碳酸氢化学

碳酸氢钠吗?怎么能用碳酸钠来

(1)呼吸作用吸入的氧气与体内的葡萄糖反应生成二氧化碳与水,反应的化学方程式为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.3mol氧气能够消耗()mol葡萄糖.(2)与49g硫酸具有相同分子数的水是()g,与49g硫酸具有相同氧化学

点要分析...最好解释得清楚

三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石的杂质既不与酸反应，也不溶于水）（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为化学

棒、烧杯 C．酒精灯、试管

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