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我们在计算45-33.4时，将这个算式变成45.0-33.4，是利用了（）A.减法的基本性B.商不变的性质C.小数的基本性质数学

（1）小明计算30.4除以一个数时,由于小数点向右点错了一位,结果得0.32,原来的除数是多少?（2）小红用27.2元可以正好买5千克苹果和4千克桔子,结果他把买的数量给颠倒了,从而剩下0.4元,那么数学

怎么求方程的切线而且平行于一条已经给出的线?f(x)=x^3+2.3x-y-4=0这个题已经困扰我一个小时了.用导数thankyouverymuch 数学

数学题目应用一辆汽车1/3小时行驶了30千米,平均每小时行驶多少千米?问题一个三角形三条边长度的比是3:4:5,这是一个什麽三角形创新在下面每两个数字之间添上运算符号或小括号,使等列成数学

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某人骑自行车从甲地到乙地,去时每小时走12千米,回来时每小时走8千米.那么他往返一次的平均速度是多少?某人买13个鸡蛋,5个鸭蛋,9个鹅蛋共用去了9.25元；买2个鸡蛋,4个鸭蛋,3个鹅蛋共用去了数学

小学4年纪的应用题A做一件事,做了5个小时候后B加入一起做,又做了4个小时后完成,如果一开始是B先做5个小时后,A加入一起做又做3个小时后完成,那么一开始A和B就一起做要花多少个小时才数学

一元一次方程与实际问题1.某人从A地出发去B地,在B地停留了1个小时后又去C地,在C地再停留1/2小时后返回,已知去时的速度是5千米/时,回来时的速度是4千米/时,往返一共用去六又二分之一小时数学

师徒俩同时一起加工一批零件,用了15/4小时完成,完成时师傅比徒弟一共多做零件30个,如果单独加工这批零件,师傅需要6小时,徒弟需要10小时,这批零件共有多少个? 数学

师傅和徒弟同时一起加工一批零件,用了15分之4小时完成,完工时师傅比徒弟一共多做零件30个.如果单独加工这批零件,师傅需要6小时,徒弟需要10小时,这批零件共有多少个? 数学

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：实验次数动物理

动距离s/m 滑轮组的机

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