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作文怎样才能写好呢作文需要使用什么样的方法才能使文章语言更加生动,从而获得高分.1.努力学习好语文知识；2.平时生活中多注意观察；3.坚持经常写日记,周记或作文.除了这些还有什么语文

最近进入高中了.化学才学到离子反应,说到了量的问题.有困难.实在整不起走了1.方法.那个什么设1法我知道.但用不当来.2.设1法请详细说下怎么配平.不要每次做就马上写离子方程式（就像知化学

分别每个足量或少量的情况.先

如图所示是乐队常用的爵士鼓，学习了声学后，小明想用这个装置探究声音的响度与振幅关系：（1）写出一种能显示鼓面振动幅度大小的办法．（2）探究过程中，你是通过什么方法改变声物理

2s内振动了600次，频率是

小李家中有长约1米的一段细金属丝,怎样才能测出金属丝的直径呢?他犯难了,请你帮他设计一个巧妙的方法用毫米刻度尺测量它的直径.问：除了金属丝,毫米刻度尺外,还需增加什么器材?请写物理

帮忙写几个好的语文句子,根据语意写句子,想到什么说什么哇.1.语意:临近小街市有棵古槐,树根扎得很深.(要求:用比喻手法写出树跟之深)2.语意:山洞弯曲漆黑,这位地质探险家在这太危险了.( 语文

面前,向大家挥手致意,全场响

对号入座.下列句子各对号入座.下列句子各用了什么修辞方法.（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问）,写在后面的（）里.1．啄本鸟大夫热情地给小树治病.（）2．长江掀语文

4．长城像一条巨龙在崇山峻岭

判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。1．两个人走马灯似的转了三圈，终于三抓两挠，揪在了一起。A．动作描写()B．神态描写()C．语言描写( 语文

得紧了。 A．动作描写

“奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着江堤．”（1）这句话中采用了什么和什么的写法.这样写让我们仿佛看到了什么.（2）照样子写一个句子语文

五年级的寒假作业的问题一、“凡事替他人想,这是中华民族的美德,写汉字也同样.”读了这句话你有什么想法?二、不用量角器,只能用三角板画出165度角.（写出操作过程）三、1.想吃点什么? 语文

讨人欢心的话——（）言（

斯妤写的《除夕》问题1：从哪里可以看出"这一天是大忙特忙的日子?问题2：文章结尾用了什么修辞手法接问题2：写出了作者什么的感情. 语文

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