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3.2÷0.25=（3.2×4）÷（0.25×4）运用了（）A．乘法的分配律B．除法的意义C．商不变的性质其他

3.2÷0.25=（3.2×4）÷（0.25×4）运用了（）A．乘法的分配律B．除法的意义C．商不变的性质数学

用对数求导法求下列函数的n阶导数〔1〕y等于x的x次方〔2〕y等于x的〔e的x次方〕次方〔3〕y等于〔sinx的平方〕乘以〔tanx的四次方〕除以〔〔x的平方加1〕的平方〕那个，是n阶导数，不是一数学

有两到应用题不会,两题都要解题过程,（1）明明、亮亮和莉莉三人的年龄依次都大一,且年龄乘积是504,他们各是多少岁?（用分解质因数的方法做）（2）吴老师家的电话号码是8位数,并且是2、数学

：吴老师家的电话号码是多少?

等边三角形面积请用手写的方式写出等边三角形计算公式,然后上传成答案.我现在就是弄不清楚是：2分之根号三乘以边长的平方,还是4分之根号三乘以边长的平方. 数学

用matlab写个小程序如果两个连续自然数的乘积减1是素数，那么这两个连续的自然数称为亲密数对，该素数为亲密素数。例如，2*3-1=5,5是素数，故是亲密数对，5是亲密素数。不调用系统内部其他

x09\x09（2）计算与上

平方根的问题我根本不懂他的作用是什么...为什么一个数字要平方跟2/-2/-是平方根2在里面,如果拽换成数字,是多少?平方根的乘除加减法要怎么做? 数学

小学六年级数学总复习练习卷（整数的认识）1、“0”有两个作用：一是：（）；二是（）2、两数相乘,若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84；若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168.原来的数学

,结果算出的积是31.求这两

5()4()2()3=18括号内填入加减乘除符号,次序不能变动的啊！并且不能使用负数阿！数学

8-7-2-3-4这5个数位置不变计算不准有负数加减乘除括号随便用谁算得出1-10的得数数学

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