早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 4186857 与生物的变异有可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型 相关的结果,耗时3623 ms
未来已经发生过?现在发生的事,是未来的历史.所以不管怎么改变,历史是不能被改变的...能改变的只有一部分过程.结果都是一样.所以说人们所说的改变命运也就是想改变已经决定历史...不管
语文
发生的一切在做?一切早就决定
突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶能显著减少DNA复制时出现的差错。该突变酶A.具有解旋酶的活性B.基本单位是脱氧核苷酸C.降低了基因突变的频率,不利于进化D
语文
某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成题。小题1:H、K、Q、R四地中该种动物的种密度可能相等的两地是A.H、
语文
间分布是正相关的地区是
下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌变后细胞膜上的糖蛋白较少B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.癌症的发生与个人的身心状况有关D.原癌基因的主要功能是阻止
语文
物种的遗传变异的程度与物种的“寿命”是相关的,其原因是()A.遗传变异大的物种适应的潜力大B.遗传变异大的物种进化的速率快C.遗传变异大的物种抗病的能力强D.遗传变异大
语文
生物育种的原理是可遗传变异,下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是()育种实例可遗传变异类型A利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌豆基因重组B用普通二倍体有子西瓜
语文
体变异A. AB. BC.
育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是诱变育种()A.提高了后代的出苗率B.提高了后代的遗传稳定性C.产生的突变大多是有利的D.能提高突变率以供育种
语文
人体神经元之间兴奋的传递,通过突触实现.下列对这种传递叙述错误的是()A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再变成电信号C.突触处兴奋只能单向传
语文
下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是()A.诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C.只有单倍体育种能明显
语文
以下属于可遗传变异的是()A.普通甜椒进入太空后诱变成太空椒B.小王整容后,单眼皮变双眼皮C.用模具套在果实上,长出方形西瓜D.将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏,叶球
语文
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: