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（2011•沙市区三模）在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：甲：洗手前后，手上的细菌和语文

需要设计对照实验．丁：根据生

在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？语文

据生活经验和常识，我认为洗手

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？乙：语文

他们完成实验并回答：（1）若

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣．提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？（1）做出假设：（2 语文

处理．（4）洗手前用无菌的棉

在了解细菌和真菌的分布特点后，兴趣小组同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣，以下是四位同学的对话，请分析回答：甲：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真语文

：根据生活经验和常识，我认为

急用！求论文英文翻译，英语专业的，不要用网上的在线翻译摘要中学阶段是学生身心发展的关键时期，语文课程以其丰富的文化内涵对学生的思想情感产生了耳濡目染的作用，体现了语文其他

且蕴含丰富的人文底蕴,是对中

孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称政治

不这样。而这种情形，最容易引

积极情绪和消极情绪都会在我们的生活中产生。回答下题。当人的需要得到满足时，就会产生积极的情绪；当人的需要得不到满足时，往往会产生消极的情绪。这说明A．情绪产政治

富多样的情绪 D．不同

情绪产生的原因是多方面的，其中，情绪产生变化的一个重要原因是（）A.人的需要是否得到满足B.情绪是否在同一情境下产生的C.情绪对人们的行为和生活是否产生特定影响D.情绪政治

人们有着丰富的情绪体验，下面关于情绪不正确的说法是（）A.情绪的产生与人的需要有关B.人的情绪有喜怒哀惧四种基本类型C.不同的情境下产生的情绪是相同的D.情绪是可以调节政治

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