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问几道历史题目,能回答的尽量回答、对于教材本课《得天独厚的大河文明》内容而言,你认为“文明”最贴切的解释是哪一个?并说出你的理由.2、通过对四大文明古国的认识和探究,你能概括历史

姆渡时期相比有什么变化?4、

根据课文内容回答问题。1．你对“你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地”这句话怎么理解？语文

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阅读课文，回答问题。6.阅读全文后，你所理解的本文主旨是。(用一个词语概括)7.作者在本文中详写了儿时在故乡的哪些生活片段？请概括作答。8.品味句子“我呢，就在每个人怀里靠一其他

”是一个怎样的形象？10.

根据课文内容回答问题。1．《燕子专列》这个题目很有新意，你觉得这个题目能反映出什么？谈谈你对题目的理解。语文

请你根据《傅雷的家书请你根据《傅雷的家书两则》课文和自己的理解回答问题.从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界,你能从文中找出一两处“证据”吗? 语文

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二、阅读理解(一)课内阅读阅读课文选段，回答问题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花语文

在山间。至于池沼，大多引用活

请赏析课文《虞美人》，启动发散思维，进行多层面理解，回答问题虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应语文

说，不确切的一项是

根据课文我的老师：二、阅读理解课内阅读阅读课文选段，回答问题。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几其他

象征记号的字条卷埋在香炉里，

二、阅读理解(一)课内阅读阅读课文选段，回答问题。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的语文

大拱，长达37. 4米，在当

课内阅读阅读课文，回答问题。8.作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？9.你如何理解《日》中“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”这语文

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