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情境一：某中学七年级学生小李在数学考试时，因有一道大题解不出来，一怒之下把试卷撕碎，离开了考场。情境二：某班同学小王在期终考试时，把本属于自己强项的物理考砸了，他难过政治

在笔记本上记下了出错的题目和

小张和小王是某中学七年级（3）班的两名学生。在期中考试中小张数学考试因一道题解不出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开考场。小王期中考试本属自己强项的数学考砸了，他难过得流政治

目及原因，用来鞭策自己。（1

邹忌讽齐王纳谏!的一道问答题!快···!急需如上课文,有人说本文在写法上具有“虚虚实实,虚实相生”的特点,请你谈谈这一特点的具体体现. 语文

“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此精神相符的是()A．“一个国王、一种法律、一个信仰” 历史

C ． “ 任何人都不

王阳明和二程、朱熹学说的共同之处不包括（）A、仁是与万物俱生的B、“天理”是万物的本原C、把天理和伦理道德相联系D、宇宙便是吾心历史

某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明历史

某思想家强调忠、孝、悌、慈、义等伦理道德均源于人之自然本性，需通过内心的反省认真体会。这位思想家是[]A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明历史

[c1]某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明[c1]3. 历史

王阳明主张“内心反省”，克服“私欲”，以“致良知”，其本质意图是（）A．克服程朱理学的弊端B．挽救封建统治危机C．修身养性，崇尚道德D．实现儒学的道德化历史

朱熹强调“存天理，灭人欲”，王阳明主张“破心中贼”，两者相同的本质意图是[]A、否定佛教、道教的教义B、将儒家学说发扬光大C、激励人们奋发立志D、维护封建统治历史

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