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其实是有两道题但是第二题用同样的概念做行不通的⑴若关于X不等式｜x-1｜-｜x+2｜＞a的解为一切实数求实数a的取值范围这道题我是用绝对值的几何意义来做的画出数轴得出-3≤｜x-1｜-｜数学

距离的相反数然后第二题也用这

设b＞a,将一次函数y=bx+a与y=ax+b的图象画在同一平面直角坐标系内,则有一组a,b的取值,使得下列4个图中数学

设b＞a,将一次函数y=bx+a与y=ax+b图象画在同平面直角坐标系内,则有一组a、b的取值,使得如图所示的4个图数学

设b＞a＞e，证明ab＞ba．数学

我们知道对于糖水来说，如果再往糖水中加入一些糖，它将变得更甜，你能结合这个事实，说明aba+mb+m，（填“＞”、“＜”或“=”；b＞a＞0）数学

对下列加点词的用法，判断正确的一项是（）①盖失强援，不能独完②何独不宜薯耶？③契丹与吾约为兄弟④山峦为晴雪所洗A①和②相同③和④不语文

a、b两数在数轴上的位置如图，下列各式不正确的是（）A．a+b＜0B．a•b＞0C．ab＜0D．|b|＞|a| 其他

传说中的函数体、速度接而解决20.已知函数f(x)=log(a)(a^x-1)(a＞,a≠1)1.求f(x)定义域2.若a＞1时,当x为何值时,函数值大于119.二次函数f(x)满足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=11.求f(x)的解析式（我求出f(x)=x 数学

=x²-x+1）2.在区间[

联系拓广小刚在超市里买了一些物品，用一个长方体的箱子“打包”，这个箱子的尺寸如图1所示（其中b＞a＞c＞0），售货员分别可按图2、图3、图4三种方法进行捆绑，问哪种方法用绳数学

同济6版高数202页例23求不定积分为什么分x＞a和x＜-a两种情况? 其他

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