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用叶公好龙、跃马扬鞭、变化多端、断章取义、空空如也、夜郎自大、怪诞不经地动山摇、摇摆不定组成一段话、现在老师真狠、我都不会、让三年级的小学生做、语文

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几其他

在括号里填上恰当的词语。狠狠地（）丧失（）敏锐的（）沉着地（）（）激动刻骨的（语文

的（　　）

认识自己发掘潜能一个同学在日记中写到“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却对政治

学会正确认识自己，而正确认识

小刚弄坏了妈妈新买的花瓶，妈妈非常生气，狠狠地批评了他。小刚怎样对待妈妈的批评是正确的[]①耐心地倾听妈妈的批评②委屈地承认错误，求得妈妈的原谅③和政治

C、①③④

对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是（2分）A．万里赴戎机，关山度若飞。（运用比喻、夸张，说明行军之神速）B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩语文

C．它们有的像羽毛，轻轻

材料一：缠足是我国古材料一：缠足是我国古代的陋习.女孩子很小的时候,家长就要给她缠足,用裹脚步使劲勒脚板,把脚骨勒断,变成小小的“三寸金莲”.任凭女孩子疼得哭天喊地,狠其他

恶痛绝.他常常感慨的说：“中

下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A、我们在阳光下，向着那菜花，桑树和鱼塘走去。B、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊：“我可活什么劲语文

，她就是那个来对我启示世间的

作文认识自己500字猫捉到了一只老鼠,可不小心,老师溜掉了.猫若无其事地对同伴说：“这只老鼠还太瘦,等长肥了再吃它.”有一次,猫到河边捉鲤鱼,不仅没有捉到,反而被鲤鱼用尾巴狠狠的抽语文

根据下面的文字,结合语境,在空白处填写恰当的歌名.老鼠看见猫,害怕的说：“我是不是该安静地走开?”猫恶狠狠地说：“------------?”老鼠难过的说：“---------------?”猫得意的说：“因为--- 其他

-------.”

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