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把任意一个数乘3后加上12，然后除以6，再减去这个数的12，则所得的结果是（）A．1B．0C．2D．无法确定数学

老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（数学

（即证明对任意一个有理数，结

数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方，把所得结果减去16，再除以原来所想的数的3倍．大家都数学

多少．李晓猛同学觉得看出了蹊

应用思考题小名说你任意想一个不是零的数,先把它平方,在加上它的立方然后在把所得的结果除以这个数的平方,最后在减下去这个数,他都知道结果,请问结果是什么?说明道理数学

有一个数，把它乘以4以后减去46，再把所得的差除以3，然后减去10，最后得4．问：这个数是．其他

有一个数，把它乘以4以后减去46，再把所得的差除以3，然后减去10，最后得4．问：这个数是．数学

明明在一次数学活动中发现了一个奇特的现象:他随便想了一个非零数,把这个数平方后减去这个数,然后把所得的结果除以这个数,再减去这个数,最后结果总是-1,聪明的你知道其中的道理么?试数学

有一个数，把它乘以4以后减去46，再把所得的差除以3，然后减去10，最后得4．问：这个数是．数学

1.从1—9这九个数字中选择三个数字,由这三个数可以组成六个两位数.先把这六个两位数相加,然后再用所得的和除以所选三个数字之和,你发现了什么?你能说明这其中道理吗?（主要写第二小问数学

老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数,把这个数乘2后加10,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的一半,老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（1）如果数学

术（即证明对任意一个有理数,

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