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老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（数学

（即证明对任意一个有理数，结

问道数学题怎么解1/X-7-1/X-6=1/X-5-1/X-4分式运算的连在一起的是整体,有用空格的是减号.在问到应用：某人从A地出发.先步行4千米,然后乘汽车10千米到达B地,道B地停留20分钟,又骑自行车从B 数学

自行车速度比步行速度每小时快

1：21000个小正方体堆成一个大长方体,大长方体的高是10厘米,长和宽都大于高.大长方体的底面周长是多少?2：一块长方形铁皮,长32厘米.在它四个顶角上分别减去边长为4厘米的正方形,然后折起数学

方形铁皮的面积是多少?3：育

分数加减混合运算牛牛喝了一杯牛奶,分四次喝完,第一次喝了一杯的5分之1,然后加满水；第二次喝了一杯的4分之1,然后加满水；第三次喝了一杯的2分之1,又加满水；第四次一饮而尽.牛牛喝的数学

田径队的小刚同学，在教练指导下进行3000米跑的训练，训练计划要求是：（1）起跑后，匀加速，10秒后达到每秒5米的速度，然后匀速跑到2分；（2）开始均匀减速，到5分时已减到每秒4米，数学

）最后200米，均匀加速冲刺

几道初二函数题1.当X从-1逐渐减小时,y=3x+4与y=9x哪一个的值先到100?这说明了什么?2.y=√2x-1（根号2x-1）中的y与x是函数关系吗3.在同一直角坐标系中,画出函数y=0.25x,y=x,y=4x的图像,然后比较哪一个数学

此你得到什么猜想?再选几个图

一个数减去43/12,然后加上13/3,结果等于37/4,这个数是多少? 数学

1乘以2等于2,然后减半再乘以2再加刚才减的一半.这个怎么以此类推.要怎么算20次以后等于多少我的意思是12=2+1=3然后3/2=1.52=3+1.5=4.5然后4.5/2=2.25*2=4.5+2.25以此类推.怎么算方便数学

把2013减去它的1/2,然后减去余下的1/3,再减去余下的1/4,.以此类推,直到最后减去余下的1/2013,求最后余下的数. 数学

数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方，把所得结果减去16，再除以原来所想的数的3倍．大家都数学

多少．李晓猛同学觉得看出了蹊

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