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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示，（1）实验时在烧杯上加盖纸片，这种做法的优点是；（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图乙物理

”或“小于”）1标准大气压；

如图所示，大烧杯中放入一小烧杯，两烧杯间空隙用碎纸屑填充，小烧杯上方悬挂一温度计，两烧杯口共盖一泡沫塑料，构成一套简易测量温度变化装置．（1）向小烧杯中先加入50.0mL1.0mol/L 化学

计平均升高温度t℃．已知所得

（2011•涪城区二模）如图是“探究水的沸腾”实验的装置，秋秋认真观察了该装置，发现了许多知识：（1）烧杯上加上纸盖，是为了；（2）纸盖上的小孔的作用是；（3）如图甲、其他

的是______A．沸腾前气

在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时：（1）向研钵中加入SiO2的目的是，加入CaC03的目的是；无水乙醇的作用是．在盛有层析液的烧杯上盖上培养皿盖的目的是，在滤纸条上扩语文

条色素带，顔色从上到下依次为

在观察水的沸腾的试验中,在烧杯上盖伤硬纸片,是为了（）当水沸腾时,看到水中发生剧烈的汽化现象,形成大量的（）,（）变大,到水面破裂开来把装着海波的试管放在烧杯的水中加热,而不是物理

下面是小辉同学在探究水的沸腾前后温度变化规律的实验．（1）如图甲是探究实验装置，在烧杯上盖一个带孔的纸板的目的是，小明进行了两次实验，都是将水加热16min．某一时刻，温物理

间变化的图象．由图象可知此时

会冒泡的粉末实验过程实验准备：白醋或食醋、玻璃杯、小苏打、勺子实验准备：先将2药匙小苏打加入一只干净的烧杯中；再加入半杯白醋,盖上硬纸片,轻轻摇动玻璃杯；观察.现象是什么, 化学

某同学利用图示实验装置探究水沸腾时温度变化大的特点：（1）烧杯上盖一纸片的作用是．（2）水在沸腾时，继续加热，温度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）．（3）若水沸物理

）一个标准大气压．

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是以便缩短加物理

．（3）通过实验得到水沸腾必

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