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5Km/h=?m/s 其他

180km/h=?m/s带过程物理

180KM/H=?M/S 其他

小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验．（如图所示），用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示．实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动物理

0.9 0.3 7

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m 物理

2 0.05 1.

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m 物理

2 0.05 1.

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，如图甲所示，实验数据如表：序号动滑物重G动/N物重G/N物体上升的高度h/m绳端受到的拉力F 物理

1 0.5 1

探究“斜面的机械效率”的实验中，小明同学用长木板和木块搭建成装置如图进行实验，下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据实验次数斜面倾斜程度小车A重G/N斜面高度h/m沿斜面拉其他

.7566.7%2较陡5.0

（2010•泰安）如图所示是一学习小组探究“斜面的机械效率”的实验装置，下表是该组同学记录的部分实验数据．实验次数斜面倾斜程度木块重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面物理

1 较缓 10 0.1

小华探究斜面的机械效率，他将一条长木板一端垫高，成为一个斜面，下面是他设计的实验记录的数据表格，并记录了一些数据斜面的倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/ 物理

较缓 1 0.2 0.

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