漫画第1-2话搜索结果第44页,早教吧

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根据滞后这一幅漫画，回答问题。用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容。我这幅漫画反映了当前什么根据滞后这一幅漫画，回答问题。用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内其他

如图是冯玉祥在1939年所作的漫画。画上的白话“打油”诗是：“妈妈在前爸爸在后弟弟播种哥哥打寇男女老少齐报国仇多产粮米把倭打走”。该漫画的主旨是（）A.嘲讽日寇对华历史

请分析图中漫画，结合所学知识回答下列问题：画面1茎在听叶和根说话神气的叶：“没有我，你们都会饿死．”傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死．”画面2茎开始“罢工语文

的表述说明了它具有吸收水的功

政治权利与义务由漫画及漫画中的文字我们可以感悟到以下道理由漫画及漫画中的文字我们可以感悟到以下道理（漫画：“没有不负责任的自由,也没有不给自由的责任,正如权利与义务是成其他

主体③权利的实现需要义务的履

如图漫画是德国当时的讽刺画，德文标题意思为《在中国作战》．该漫画反映的历史时期大致是（）A.鸦片战争时期B.第二次鸦片战争时期C.中日甲午战争时期D.八国联军侵华时期历史

仔细阅读朱自清先生在《〈子恺漫画〉代序》中的一段话，用简练平实的语言概括丰子恺先生到上海前后漫画的不同特点。（每点不超过30个字）你这本集子里的画，我猜想十有语文

画，就如一首首的小诗——带核

17.将来，我要当作家，画家……过去，我要当个实干家就好了……[画中有话](1)每个人都有自己的理想，都希望实现自己的理想。要实现自己的理想，我们应该怎么做？(2)该漫画对我们其他

书架上有三层书，第一层放了15本小说，第二层放了10本漫画，第三层放了5本科普书，并且这些书各不相同．请问：（1）如果从所有的书中任取1本，共有多少种不同的取法？（2）如果从每其他

？

培养品质--助我健康成长观察下面漫画，回答问题．（l）两幅漫画分别告一诉我们应该培养的优秀品质是：漫画一：漫画二：（2）请任选其中一幅漫画，结合所学知识，谈谈你如何政治

材料一：高山同学认为自己非常喜欢画漫画，同学都说他的漫画画得很棒，还说他的漫画风格与日本某知名漫画家很像。材料二：高山觉得自己在画画方面有潜能，于是他打算开发自己的潜政治

会成功”等，还坚持每天锻炼，

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