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如图，活塞将气缸分成甲、乙两室，气缸、活塞（连同拉杆）是绝热的，且不漏气，以E1、E2分别表示甲、乙两气室中气体的内能，则在将拉杆缓慢向外拉的过程中，E1，E2（填增大、减物理

在20℃时，在一刚性容器内部有一个不漏气且可滑动的活塞将容器分隔成左右两室．左室充入氮气，右室充入氢气与氧气的混合气体，活塞恰好停留在离左端的14处（如图左所示），然后引燃化学

前氢气与氧气的体积比可能是（

（2013•太原一模）如图所示．开口竖直向上的固定气缸内有一质量为m的活塞，在距气缸底部1.2L处有一个卡环，活塞可以在气缸内卡环以上部分无摩擦滑动但不漏气，一“U”形管气压计，左物理

为1.5L．已知水银的密度为

思考比学习更重要．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A.制取氧气时，始终收集不到氧气-装置漏气B.量筒量取液体时，所得液体偏少-俯视读数C.加热固体粉末时，试管化学

而没有用水

一物理爱好者利用如图所示的装置研究气体压强、体积、温度三者之间的关系．导热良好的汽缸开口向下，内有理想气体，汽缸固定不动，缸内活塞可自由移动且不漏气．一温度计通过缸底物理

缓慢漏出，外部温度恒定不变，

（2011•天门二模）如图所示，吊在天花板下的导热气缸中有一个可无摩擦上下移动且不漏气的活塞A，活塞A的下面吊着一个重物，汽缸中封闭着一定量的理想气体．起初各部分均静止不动，物理

升高，气体的压强一定增大B．

把两个空旷泉水瓶瓶口分别套上小气球,用细线把气球紧扎在瓶口上,使其不漏气,然后用细线系在细木棍的两端,再用一段细线系在一根粗细均匀的细木棍中部,木棍水平平衡,两瓶子一样高（不物理

空气不能回到瓶子中了,提起“

下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识错误的是A．白磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将白磷改为碳也能得到正确的化学

用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A.装置不漏气是实验成功的前提B.红磷的量不足会引起实验误差C.该实验还可以说明N2难溶于水D.用木炭代替化学

右图是铁粉和水蒸气反应的实验装置示意图（1）写出该反应的化学方程式3Fe+4H2O（g）高温.Fe3O4+4H23Fe+4H2O（g）高温.Fe3O4+4H2（2）实验中，D处排出的气体几乎点不着，已知该装置不漏气，化学

着的可能原因是（说出一点即可

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