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第三周期元素性质变化规律：实验一：Mg、Al和水的反应：分别取一小段镁带、铝条，用砂纸去掉表面的氧化膜，放入两支小试管中，加入2～3ml水，并滴入两滴酚酞溶液．观察现象．过一会化学

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过氧化氢具有漂白性。某同学研究过氧化钠跟水的反应，进行如下实验：向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水，直到气体不再放出，加水稀释，将所得溶液平均盛放在两支试管中。化学

出后，再滴加酚酞，溶液变红，

某同学在化学实验操作技能考试中做了“酸的性质”实验．步骤如下：（1）测定稀硫酸的pH值．（2）与酸碱指示剂的反应．在两支试管中分别取少量的稀硫酸，分别滴入两滴石蕊试液和酚酞其他

少量稀硫酸，观察到有气泡产生

化学是以实验为基础的学科，下列有关实验的描述正确的是（）A．向两支分别装有碳酸钠和碳酸氢钠固体的试管中各加几滴水，前者温度降低，后者温度升高B．向100mL容量瓶中加入4.0gNa 化学

加NaOH，溶液颜色由橙色慢

某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶，为了鉴别出它们，小王做了如下实验：（1）在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液，再各滴加5%的硫酸铜溶液4～5滴摇匀，均生成蓝色化学

加热至沸腾．其中一支试管内出

将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内，搅拌均匀，再将两支试管放在37℃的温水中10分钟；之后取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝。结合你所学习的知识，语文

成麦芽糖C．唾液可以将淀粉转

某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管，进行实验探究．①向A试管中滴入无色酚酞试液，根据实验现象，有同学认为原NaOH 化学

验分析：（1）根据同学们的实

1.乙同学取两支小试管,分别倒入约3ML蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化.你认为乙同化学

氧化碳的目的是------.

过氧化氢具有漂白性。某同学研究Na2O2与H2O的反应，进行了如下实验：向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水，直至气体不再放出，加水稀释，将所得溶液平均盛放在两支试管化学

有气体放出，待气体放出后，再

过氧化氢具有漂白性。某同学研究过氧化钠跟水的反应，进行如下实验：向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水，直到气体不再放出，加水稀释，将所得溶液平均盛放在两支试管中化学

出后，再滴加酚酞，溶液变红，

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