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学习了“机械效率”后，小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同．他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同．小明用如图所示装置，选用三个自重不同的动滑轮物理

钩码上升的高度h/cm

小明用动滑轮来提升重物,如果滑轮自重5N,手拉绳的力是15N（摩擦可不考虑）,这个动滑轮的机械效率为多少? 物理

在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，某实验小组做出了如下猜想：A．滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关B．滑轮组的机械效率与所提的物重有关C．滑轮组的机械效率与其他

装置测得三组实验数据如表所示

用如图所示的滑轮组将重为G的物体提升高度h，已知绳端所需拉力为F，动滑轮自重为G，绳端移动的距离为S，则下列表示该滑轮组的机械效率的表达式中错误的是( 其他

.η=×100%

将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计自重和摩擦时（）A．一定降低B．一定提高C．一定不变D．无法判断物理

如图所示，体重为600N的小刚用滑轮组提升400N的重物时，若滑轮组的机械效率η0=80%．不计绳重和轴摩擦．求：（1）动滑轮受到的重力G动；（2）地面对小刚的支持力FN；（3）绳子能够承受的其他

图．

用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计。甲的机械效率为η1，乙的机械效率为η2，则下列关系正确的是（物理

． F 1 =F 2 ，

物理课上刘老师将规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，如图所示，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们省力情况和机械效率，下面四位同学作了四种猜测，你认为物理

则F1>F2，η甲<η乙C.

如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）A.若物理

C. 若G1=G2，则F1

如下图所示,用滑轮组提起重630N的物体,绳子自由端拉力F为300牛,重物以0.2米/秒的速度匀速上升,不计摩擦和绳重,求1）滑轮组的机械效率2）拉力做工的效率3）在不超过绳子能承受的最大拉力物理

三段绳子,绳子先绕动滑轮

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