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为了探究加速度与力的关系，使用如图甲所示的气垫导轨装置进行实验．两个光电门与数字计时器相连，当滑行器通过光电门1、光电门2时，光束被遮挡的时间t1、t2都可以被测量并记录，滑物理

．回答下列问题：（1）若取M

如图所示，甲、乙同学在水平地面上进行拔河比赛．比赛中，手与绳之间不打滑．（1）拔河比赛中，小孩甲受到哪几个力的作用？（2）当拔河处于相持状态时，请你在甲、乙、绳、地面四物理

受力情况的分析，简要说明他获

如图所示，mA=4kg，mB=1kg，A与桌面动摩擦因数μ=0.2，B与地面间的距离s=0.8m，A、B原来静止．求：（1）B落到地面时的速度？（2）B落地后（不反弹），A在桌面上能继续滑行多远才能静止下来？物理

如图所示，绷紧的长为6m的水平传送带，沿顺时针方向以恒定速率v1=2m/s运行．一小物块从与传送带等高的光滑水平台面滑上传送带，其速度大小为v2=5m/s．若小物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2 物理

带上先向左做匀减速直线运动，

（1）如图1所示，小球沿光滑的线路由A经B、C到D，已知弧AB、弧CD和线段BC三段长度相等，A、B、C、D在同一水平面上，则球经过三段的时间按短到长的排列为．（2）小伟骑自行车上学．他物理

，固定在后轮轴上的飞轮有12

用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图1所示，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，滑行时间如图2所示．（1）本实验的原理是：；（写公式便可）（2 物理

；滑块在下滑过程中速度越来

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