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2008年北京奥运会从图标、火炬的设计到圣火的采集与传递，无不与人类文明有着深厚的渊源。请根据下图结合所学知识，回答下列问题：（1 历史

的文字是在哪个朝代 ?

2008年北京奥运会从图标、火炬的设计到圣火的采集与传递，无不与人类文明有着深厚的渊源。请根据下图结合所学知识，回答下列问题：（1）图一中“舞动的北京”图标设计历史

的北京奥运火炬造型设计灵感来

2008年8月8日晚8时，世人期待已久的北京奥运会胜利开幕，主会场“鸟巢”给众人留下了深刻的记忆，“鸟巢”总用钢量约为110000吨，这个数据用科学记数法可表示为吨．数学

孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学问）也；中下之人，不可语上也。”这表明了哪一教学主张？（）A．有教无类B．启发诱导C．温故知新D．因材施教历史

孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学问）也；中下之人，不可语上也。”这表明了他的哪一种教学主张？（）A.仁者爱人B.反对苛政C.因材施教D.温故知新历史

大思想家，大教育家孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学习）也；中下之人，不可语上也。”这表明提倡（）A、因材施教B、启发诱导C、温故知新D、有教无类历史

大思想家，大教育家孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学习）也；中下之人，不可语上也．”这表明孔子提倡（）A.有教无类B.启发诱导C.温故知新D.因材施教历史

“科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这种奥秘便能在将来造福人类”。--约里奥•居里居里的话揭示了（）A.自然界的运动是有规律的B.规律是深藏在事政治

哲学家的最后一课中哲学家是怎样教给学生一个深奥的人身哲理历史

小华升入初中后，在上课时发现，语文老师讲课口若悬河，滔滔不绝；数学老师思维敏捷，逻辑性很强；英语老师的课听不懂但很逗乐；政治老师幽默风趣，深奥的理论讲得通俗易懂。政治

自己的教学特点④这是由各个教

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