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单位转换风速m/s,ft/min,knots,Km/hr怎么换算成CFM?,我们买来了个风速仪器,AZ8901,测试风量几千.不知道有没有什么换算方式? 物理

下列有关速度、加速度的说法中正确的是（）A.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器B.平均速度就是速度的平均值，是标量C.物体的速度变化越快，则加速度就越大D. 物理

2005年5月22日，我国登山测量队员携带先进仪器成功登项珠峰。所带的全球卫星定位系统（GPS）可通过电磁波在地面和卫星之间传递信息。电磁波在真空中的传播速度和真空中光速相同，物理

或“次声波”）

下列说法中符合历史事实的是A．亚里士多德首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度等概念B．伽利略用实验验证v与t成正比的最大困难是当时没有测量时间的仪器C．伽利略科学物理

得越快

用自由落体仪测量重力加速度．通过电磁铁控制的小铁球每次从同一点A处自由下落，下落过程中依次经过并遮断两个光电门B、C，从而触发与之相接的光电毫秒计时器．B、C两光电门采用了物理

别为t1、t2，B、C两光电

利用图1中所示的装置可以研究自由落体运动，并测重力加速度．（1）实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列小点．（物理

B．秒表

探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量，所需测量仪器物理

）小明想用钩码替代沙桶，请你

如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为ms．（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙均在一物理

学猜想“温度越高，声速越小”

如图为一声速测量仪器的使用说明书实验装置图，阅读并回答．（1）第一小组将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值第二小组想验证“温度越物理

组想验证“声速与气体内部压力

如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为．（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线物理

学想验证温度越高，声速越大，

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