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在探究馒头在口腔中的变化时，作如下处理：（1）如果只探究唾液作用，则需要号和号试管作为对照．（2）将三支试管放入37℃温水中10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是语文

都有关系．（4）把三支试管一

在“探究馒头在口腔中的变化”时，对三支试管作了以下处理．（1）将三支试管放入左右的温水中5至10分钟后，取出，各滴加2滴碘液．（2）编号（2）做起作用，变蓝的原因是：语文

某兴趣小组的同学在做“探究冰的熔化规律”的实验，实验装置如图甲所示．（1）实验时，将装有冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：物理

于___，t2时刻处于___

如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知（）A.该物质是非晶体B.第15min该物质处于液态C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质物理

如图是探究唾液对淀粉的消化作用的实验，根据实验回答问题．（1）此实验中设计1号试管的目的是．（2）步骤C中应该将两支试管放入37℃温水中，解释原因：．（3）步骤D中加入了检语文

的颜色是___的，其原因是，

探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，实验中发现冰熔化的速率过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔化时间的是（）A.降低冰物理

在“探究晶体的熔化规律”实验中,将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深深要适当.其“适当”的含义是: 物理

（1）在“探究固体熔化的实验”中，把装着海波的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了使海波．（2）从图中你可以知道这种物质是（晶体或非晶体），它物理

别处于什么状态？AB表示__

用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做是为了．（2）除图甲所示实验器材外，还物理

_（选填序号）．A．水蒸气　

在探究“冰的熔化特点”的实验中，（1）如图甲所示，将装有碎冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其中适当的含义是和．这样加热的好处是．（2）如物理

质呈___ 态．

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