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绝对权利义务与相对权利义务的区分求教一般义务的主体是每一个人,通常表现为消极的不作为.特殊义务是指特定义务人对特定权利人作出积极的作为或消极的不作为.这两句话如何理解? 政治

如图，是由5×5个边长相同的小正方形组成的方格图，每个小正方形中都填了一个正整数．（1）观察方格图中正整数的排列特征，请写出其中两条；（2）用两种不同的方法求表格中所有数字数学

上中学以来，你接触了许多新的老师和同学，他们每个人都有自己的特点。试着把他（或她）的特点写出来。题目自拟。要求：（1）选取日常生活中典型的一两件事或几个片段写出语文

我的同桌500字叙事文（两到三件）我同桌长得很丑,但又不能说.要求：记叙文,通过两三件小事,生动形象的刻画出同桌的某个特点!明天要交! 其他

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作文根据自己的观察，选择本班具有鲜明个性特点的一位同学作记叙对象，自拟题目写一篇记叙文。要求：①通过一两个具体的事例写人；②写出人物个性的动作和语言。语文

下面两个题任选做一题。（一）题目：我的要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。500字以上。（二）题目：语文

填空.玄奘西行为了求法,鉴真东渡为了传法,一个是输入,一个是输出,这说明了唐朝---------的社会特点.问：1.结合时代特点,我们将如何称谓这两位大德高僧?2.你最敬佩的是他们的什么精神? 历史

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）1960年，美国贫富悬殊，社会矛盾突出。有一天，一个叫罗伯特的电视记者拍摄到这样两组画面：一组的主人公是一家公司的总经理，此人在办语文

他身着帆布衣服，陈旧却整洁，

历史题求解这个是要上交的谢谢隋唐时期,中日两国交往密切,特别是唐朝文化为日本产生了极为深远的影响.日本在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚.你能举出一些例子吗? 历史

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