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右图是用一氧化碳还原氧化铁的装置．请回答下列问题：（1）当A中的氧化铁由色变为色时，实验操作可先，然后停止通CO；（2）B管中盛放的液体是，其作用是；化学

如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列有关问题：（1）反应化学

；（3）反应③的生成物可能是

下图为某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的释放量与O2的吸收量的变化，请据图解答以下问题。(1)A点时，该器官的呼吸作用类型是，写出反应方程式(2 语文

___________

煤是重要的化石能源．（1）图1是教材中煤炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题．若图中A区出现蓝色火焰，B区化学变化产生一氧化碳气体，C区煤中碳充分燃烧．写出A区和B 化学

2CO2，B区CO2+C

归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变．（2）氢氧化钠化学

或“碱”或“盐”）___．（

请从物质的组成、构成角度解释下列问题：（1）金刚石和石墨物理性质差异很大；（2）水和过氧化氢的化学性质不同；（3）稀盐酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液变红．化学

在做碱的化学性质的实验中，同学们看到无色的酚酞溶液遇碱变红，想明白是什么原因使它变红的．提出问题：是什么粒子使无色酚酞溶液变红？查找资料：氢氧化钠溶液中存在大量的Na+、O 化学

管内加入2ml蒸馏水，滴入几

在化学实验室，某研究小组的同学发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是氢氧化钠变质了，为此他们展开了探究，请你参与．提出问题怎样检验一瓶露置化学

入足量的___，若___则原

请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状化学

内容填写在表格中．

夏天戴墨镜能阻止阳光直射眼镜，但是进入室内时马上会感觉光线太暗，一副变色眼镜能很好地解决这个问题，它能随着光线的强弱自动调节镜片颜色的深浅．将下列哪种物质和微量氧化铜化学

铜

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