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某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律．（Ⅰ）为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和化学

方案实验现象较为明显的是方案

为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和铝与水反应的情况方案二：学生乙用稀盐酸化学

实验现象较为明显的是方案

下列说法正确的是（）A.碱都有碱性，具有碱性的物质不一定是碱B.在化学反应中，镁原子易得到电子，它的化学性质比较活泼C.催化剂就是加快化学反应速率的物质D.生成盐和水的化学

对比和类推都是研究物质的性质常用的方法．已知镁和铝都是比较活泼的金属，下列描述正确的是（）A.高温下，镁和铝在空气中都有抗腐蚀性B.镁和铝都能跟稀盐酸、稀硫酸和强碱反化学

铝遇冷的浓硝酸“钝化”，镁遇

镁和铝都是比较活泼的金属，下列叙述正确的是（）①镁易与热水反应，而铝难与热水反应②镁溶于碱溶液，而铝难溶于碱溶液③常温下镁难溶于浓硫酸，而铝易溶于浓硫酸化学

B. ①③C. ①④⑤D

（2014•顺德区二模）根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：（1）Mg和Ca的化学性质都比较（填“活泼”或“不活泼”），镁离子的符号为，钙元素和硝酸根离子形成的化合物化学

泼”），由此可知，最外层电子

碳酸镁和氧化镁与稀盐酸哪个反应比较快,原因是什么, 化学

植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如语文

含量的变化．【提出假设】植物

（三三着b•嘉兴）植物w生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达着b种，需要量比较大w有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等．为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组语文

所处溶液中矿质元素含量w变化

下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是（）A．将铝丝放入硫酸铜溶液中，无现象，说明金属活动性：Cu＞AlB．分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛有纯净氧化学

酸中，锌粉产生气泡的速率比铁

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