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共找到 9 与比较下列每组数的大小 相关的结果,耗时59 ms
1.约分并把假分数化成带分数.70分之48=76分之32=136分之68=56分之70=99分之121=2.先通分,在比较下面每组数的大小.(只有一个)8分之5、4分之3和16分之73.把下面各数按从小到大的顺序排列.0.537
数学
5 25分之23
有下列说法:①条形图易于比较数据之间的差别;②扇形图易于显示数据的变化趋势;③折线图易于显示每组数据相对于总数的大小;④直方图易于显示各组之间频数的差别.其
数学
比较下面每组数的大小.(1)从大到小排列:3.693.0963.9063.6093.96>>>>(2)几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下:小明8.40秒,小军8.37秒,小东8.04秒
数学
秒请把他们的成绩按名次高低排
比较下列每组数的大小
(写出解答过程,将结果从小到大排列并用小于号连接起来):(1)a=log1319,b=log1218,c=log131
数学
1 3
利用乘方的意义
比较下列每组数的大小
1)2^333,4^444,3^2222)6^70,35^35
数学
把下列每组中的两个分数通分,并比较大小.(1)三分之二和六分之一;(2)五分之二和三分之一;(3)七分之二和三分之二;(4)四分之五和六分之一;(5)十四分之三和十六分之五.(6)十二分之十一和八分
数学
把下列每组中的两个分数通分,并比较大小3分之2和6分之15分之2和3分之17分之2和3分之24分之5和6分之114分之3和16分之512分之11和8分之5
数学
3.
比较下列每组数的大小
:(1)-10,-7;(2)-3.5,1;(3)-1/2,-1/4;(4)-9,0(5)-5,3-2.7(6)3.8,-4.1,-3.9
数学
下列每组对象能构成集合的是(1)比较小的数;(2)不大于10的非负偶数;(3)直角坐标平面内横坐标为零的点;(4)高个子男生;(5)某班17岁以下的学生.
其他
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