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我们每个同学来自不同的城市、不同的社区（村庄）、不同的家庭，有着不同的经历，每个人的知识、能力、气质及性格等都各有特点、各有长处，又各有不足。通过相互交往可以（）A 政治

自己获益C. 使我们互相帮

每个人的个性都不同英语怎么说最好?我所说的"个性不同"是指每个人都是很有自己的个性,有性格的.这里的个性是褒义词不是性格古怪的意思.我想用individual这个词,不知道是否合适在这个地其他

在下面的乘法算式中,每个汉字分别代表1~9中的一个自然数,不同的汉字代在下面的乘法算式中,每个汉字分别代表1~9中的一个自然数,不同的汉字代表的数互不相同试将他破译成数学算式.自主数学

排列组合4名同学参加3个项目,每个项目都有人参加,则报名方法有种7个小球任意放入4个不同的盒子,则每个盒子都不空的方法有种两个问题类型是否都相同,都可以用隔板法?如都可以, 数学

在4个同样的大盒和10个同样的小盒装满球正好200个.每个大盒比小盒多装15个,每个大盒和小盒各装多少个?要方程,要过程,不然不给分!有:4*(X+15)+10X=200解得X=10所以大盒装10+15=25个,小盒装10个不要数学

关于c++的问题（5）假设我们班有50名同学,每个同学都报出自己的生日,每个同学的生日都不相重的概率只有0.0296,如果有100个同学,不相重的概率为3.0725´10-7.相重复的概率如此之大与我们主其他

然后在用彷真的方法,利用随机

一道数学题:给8位同学发本子,每个发4本就有剩余,每个同学5本就不够,剩下的和不够的同样多,有多少本本子?不能用方程解,请问怎么解呢? 其他

一元一次不等式应用题（请给出过程）1:一堆苹果共38个,分给若干个同学,每人7个有剩余,每人8个又不够,则有多少名同学?2：一个两位数的十位数较个位数小2,若此2位数大于21,而小于36求这个2 数学

ABCD表示位于同一条直线的四个城市EF表示两个电厂（不在同一条直线）每个发电厂都向每个城市供电,在架设电网时需知道要架设多少输电线,有多少个输电线也书店线之间的交叉点（不包括数学

从0,1,2,3,4每次取出不同的三个数字组成三位数,那么这些三位数的个位数字之和是多少?从0,1,2,3,4每次取出不同的三个数字组成三位数,那么这些三位数的个位数字之和为?0在个位上的时候呢？0 数学

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