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下列选项中书写无误的一项是（）A.有秩序地进行思维，首先从最简单的问题开始，按步就班地往前走，以达到最复杂的问题．B.即使是纯萃的文字上的掂量，也会使人产生思想，以推语文

尔的学习热情很高，成绩优秀，

甲乙两人计划从A地步行去B地,乙早上7：00出发,匀速步行前往,甲因事耽误,9：00才出发,为了追上乙,甲决定跑步前进,跑步的速度是乙步行速度的2.5倍,但每跑半小时都需要休息半小时,那么甲什数学

10设乙速度为1,甲平均速度

1.小燕上学时骑车回家时步行共用50分.如果往返都步行需要70分.求往返都骑车所需的时间2.一辆汽车由A地出前往B地.2小时后因汽车抛锚停了1小时,以后司机把速度加快10千米,又经过4小时准时数学

人同时出发,出发时甲在乙后面

为响应2010年上海世博会“低碳出行”的号召，上海某初中决定举行周日徒步郊游活动，打算从A地行往B地，已知前13路段为山路，其余路段为平地．已知队伍在山路上的行进速度为6km∕h，在其他

该队伍行驶的“路程”或“时间

小明今年5岁,他的妈妈今年33岁,问几年后,小明的岁数是妈妈岁数的五分之一?小华早晨八点由A地步行出发前往B地,十点时小明骑车从A地出发追赶小华,正好十一点一刻追上,已知小华的速度是5 数学

已知A、B两地相距20千米,某人从A地步行前往B地,步行速度是8千米|小时,步行t小时后离B地S千米,写出S与t的函数解析式数学

骑马人与小行人同进从A地前往B地，骑马人比小行人早50分钟到达B地，然后立即返回，在离B地2公里的地方与步行人相遇，骑马人从A地到B地来回一次要1小时40分钟，求AB两地间的距离是多少其他

某校八年级同学到距学校6千米的郊外春游，一部分同学步行，另一部分同学骑自行车，他们都沿相同路线前往．如图，已知a、b分别表示步行和骑车的同学前往目的地所走的路程y（千米）与数学

___．

AB两地相距16千米，40名学生从A地去B地，现在有一辆马车，车速是学生步行速度的3倍；马车每次可乘坐10人，在A先将10名学生送往B地，其余步行前进，马车到B地立即返回，途中到步行学生，数学

千米？

A、B两地相距20千米，一个班有学生45人，由A地去B地．现有一批马车，车速是人步行速度的3倍，马车每次可乘坐9人，在A地先将第一批9名学生送往B地，其余学生同时步行向B地前进；车到B地数学

同样多次往返．当全体学生都到

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