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蒸发和沸腾是的两种方式。如图5中，（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图一定是水在沸腾前的情况，图则是水沸腾时的情况物理

腾，接着又观察记录了6min

探究水的沸腾现象实验探究1、提出问题你认真观察过水的沸腾现象吗？水在沸腾时有什么特征？2、猜想与假设(1)水沸腾后温度可能；(2)水沸腾后温度可能。3、物理

学共同观察水沸腾时发生的现象

在“观察水沸腾”实验中：（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）时间（min）…0123456 物理

温度（℃） … 9

在“观察水的沸腾”实验中，实验小组得到下列实验数据：（1）如图所示，图是水沸腾时的情况；（2）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为；（3）根据水的沸腾温物理

10min这段时间内，水的内

开水沸腾的现象1.开水沸腾时气泡的变化现象是怎么样的啊?2.为什麽开水沸腾前的响声比沸腾时的响声大啊?Somuch！可不可以简练一点啊…… 物理

如图1是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置．（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：；；（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上其他

到90摄氏度时，每隔1分钟记

在“观察水的沸腾”的实验中：（1）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况（如图A、B），则，图是水沸腾时的情况．（2）下表是实验中数据记录．如果连物理

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在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是℃，现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图B所示物理

物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况物理

．（2）若烧杯中水的质量是1

在“观察水的沸腾“的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，图则是水沸腾时的情况．实验小组还得到下列的实验数据其他

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