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在学过的课文中，我最喜欢的人物有，用一个词概括出他所具有的品质。语文

都是一课中的.1\根据课文内容把人物和表现人物品质特点的词语用直线连接起来,并在后面的横线上概括地写出能够表现这一特点的内容.宽厚:残疾青年正直: 语文

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用课文《第一千个球》中的词语概括下边句子的意思。1．指从事某种活动或职业的生活。（）2．（思想、行动）往坏里变。（）3．形容雨下得很大。（）4．不经慎重考语文

别地混在一起来讨论或对待。（

4.根据提示概括课文内容。这是一篇。文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“!”于其他

3.根据提示概括课文内容。课文主要叙述了我国著名的科学家前后次向孩子查询并郑重记下，告诉我们，他正是通过，才。语文

理想的风筝阅读题文章从上课和放风筝这两个方面写刘老师,而上课又有三个片段请用简洁的语言概括成三个小标题每个不超过8个字语文

用简洁而精警的语言概括或评价以下课文的主旨或内容。如《我与地坛》生与死的考验，灵与肉的追求；《花未眠》美的启迪，美的开光。（要求句式整齐，语言精练，每小题除标点语文

（2）《

课外知识不会做!语文的1积累展示列:清香[袅袅]锣鼓[]雪花[]鲜花[]落叶[]白云[]春风[]鞭炮[]波浪[]2用成语来概括列:看书快-------[一目十行]吃饭快--------[]变化快--------[]回答问题快---------[] 语文

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认真阅读课文《高原，我的中国色》，完成下列问题。（1）用最简洁的语言概括黄土高原的成因。（20字以内）（2）作者想到语文

想告诉我们什么？想表达怎样的

苏教版六年级下册语文评价手册21课预习3,找出文中表示时间的词语,然后根据词语,试着有条理地概括文章的主要内容.莫泊桑的付出得到了福楼拜是的肯定,这样的结果不由得让人想到这样的语文

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