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根据课文：六、按要求从文中找出描写小女孩儿的句子，再写下来。1.描写外貌的:2.描写神态的:3.描写动作的: 其他

2.根据解释把文中相应的词填人括号内。(1)纤细柔弱。()(2)空而宽阔的地方。()(3)形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。()3.自读课文第二至八小节，画出描写蔷薇花的句子，用语文

根据课文*组歌(节选)：3.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在欢乐；我其他

4.根据提示概括课文内容。这是一篇。文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“!”于其他

根据课文《大自然的启示》的内容选择正确答案。1．课文由两篇组成。[]A．童话故事B．科普小短文2．《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号的作用是[]A 语文

根据课文默写。陆游的《十一月四日风雨大作》中，诗人在“，”两句中，作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！语文

3.根据提示概括课文内容。课文主要叙述了我国著名的科学家前后次向孩子查询并郑重记下，告诉我们，他正是通过，才。语文

根据课文内容填空。(1)《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是，。(2)宋代爱国诗人陆游有感于《出师表》中作者的耿耿语文

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根据课文或语境填空。（1）言为心声，文如其人。北宋爱国诗人陆游以“，”表达他对祖国统一的无比渴望；杜甫用“，。，。”把内语文

致地表现出来；从“_____

根据课文：发展练习一、长江、黄河作为我们中华民族的母亲河，古往今来，多少文人墨客为之倾倒，留下无数名诗佳句。请你查一查相关资料，把下列诗句补充完整。1.，千古风流人物。其他

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