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根据如图所示实验装置图，回答有关问题．（1）写出有关标号仪器的名称a：（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为．C与B相比，其优点是．若用E装置收集氧气，则气体从发生装化学

_端进．（3）实验室用B装置

某研究性学习小组设计实验方案制备氯化铜并验证次氯酸的漂白性．已知氯化铜遇水蒸气潮解．如图所示，根据上述仪器组装实验装置，回答下列问题：（1）组装实验装置：气体流向从左至化学

3）能证明氯气没有漂白性，次

如图的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中①名称为．（2）乙图中微型装置H可用于实验室制备CO2，写出反应的文字表达式；此微型装置在操作上优点是，在化学

发生，甲图中除固定装置外还差

如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号，下同）．（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时化学

二氧化碳时，应选择的收集装置

某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分，设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）．请根据图分析回答问题．（1）要想使实验成语文

响实验结论．（2）经过7小时

某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．请完成（1）-（2）小题．（1）根据以上实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．①实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应化学

灯．②装满氧气的集气瓶应盖上

根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．（1）C装置中发生反应的化学方程式为S+O2点燃.SO2S+O2点燃.SO2．实验中观察到的现象是．（2）通过B装置进行实验时的现其他

A装置反应后的液体中，观察到

某实验小组为了探究不同食物中含有的能量，他们准备了花生仁和核桃仁．实验装置如图所示，请根据实验回答问题．（注：1毫升水，每升高1℃，需要吸收4.187J的能量）（1）A装置中的花语文

3次的平均值），则锥形瓶中的

（14分）为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题。（1）请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口的顺序：化学

________。（3）装置

为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题．（1）请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：b接，化学

_．（3）装置③中CCl4的

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