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根据下面例句的表达特点,在横线上仿写三个结构相同:语意连贯的句子。注意用上划线的词语。例句:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
语文
根据句子的表达特点
,在横线上仿写句子。1.我喜欢读课文。读《匆匆》,可以体会到时间的宝贵;读《十六年前的回忆》,可以;读《鲁滨孙漂流记》
语文
2.一方有难,八方支援。地
根据句子的表达特点
,在横线上仿写句子。1.我喜欢读课文。读《匆匆》,可以体会到时间的宝贵;读《十六
根据句子的表达特点
,在横线上仿写句子。1.我喜欢读课文。读《匆匆》
其他
根据课文(施耐庵):8.体会下面句子中加点词语各表现了人物怎样的性格特点?(1)(鲁达)便去身边摸出五两来银子,放在桌上……()(2)(史进)去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。(
其他
根据画线句子,用平实的语言表述李商隐用典的两个特点,不超过15个字。李商隐往往把所要表达的意思,在一首律诗的主要部分里完全通过典故表现出,值得注意的是:这些典故经诗人
语文
机云锦。
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