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根据如图回答问题．（1）图中（一）表示过程，图（二）表示过程，请说明判断依据．（2）图（二）的结果是形成不同的．语文

（2014•福州）某兴趣小组用如图所示流程制取氧气（反应原理：2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑），并回收提纯氯化钾和二氧化锰．回答下列问题：（1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量化学

量，原因有______（填标

（14分）某兴趣小组用下图所示流程制取氧气（反应原理：2KClO32KCl+3O2↑），并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题：（1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是化学

用量，原因有

下图描述的绿色植物——大豆的一生，根据图示回答回题：（1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、和充足的空气。（2）大豆在生长过程中，根尖生长最快语文

______两个重要的生理过

四种短周期元素的性质或结构信息如下表．请根据信息回答下列问题．元素ABCD性质或结构信息室温下单质呈粉末状固体，加热易熔化；单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫化学

单质质软、银白色固体、导电性

据右图回答：（1）图中1表示的过程是细胞的过程，在此过程中，最引人注目的是细胞核中出现了．（2）图中2表示的是细胞的过程，其结果形成了结构和功能不同的细胞群，称之为语文

根据材料回答18~21题:试题基于“学生－选课－课程”数据库中的三个关系:下列关于保持数据库完整性的

根据材料回答18~21题：试题基于“学生－选课－课程”数据库中的三个关系：下列关于保持数据库完整性的叙述中，不正确的是（）。A）向关系SC插入元组时，S#和C#都不能是空值(NULL)B）可以任意删除关系SC中的元组C）向任何一个关系插入元组时，必须保证关系主码值的唯一性D）可以任意删除关系C中

根据材料回答{TSE}题:试题基于“学生－选课－课程”数据库中的三个关系:{TS}下列关于保持数据库完整

根据材料回答{TSE}题：试题基于“学生－选课－课程”数据库中的三个关系：{TS}下列关于保持数据库完整性的叙述中，不正确的是（）。A）向关系SC插入元组时，S#和C#都不能是空值(NULL)B）可以任意删除关系SC中的元组C）向任何一个关系插入元组时，必须保证关系主码值的唯一性D）可以任意删除

根据下文回答第 81~82 题。女孩,2岁。母有哮喘史,患儿幼时对花粉过敏,反复发作喘息4次以上,昨

根据下文回答第 81～82 题。女孩，2岁。母有哮喘史，患儿幼时对花粉过敏，反复发作喘息4次以上，昨又突然发作喘息，查两肺满布哮鸣音，皮下注射肾上腺素后，哮鸣音明显减少。第 81 题患儿哮喘诊断的评分是（）。A．12分B．10分C．8分D．6分E．4分

以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：步骤操作方法试管ⅠⅡ1注入可溶性淀粉溶液2mL-2注入蔗糖溶液-2mL3注入斐林试剂语文

2mL 2mL

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