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1.小草没有大树挺拔的躯干,没有鲜花馥郁的芳香,山崖上的一抹浅绿,是你生命的绝响.2.2．根据下列情境,以“母爱”为开头, 语文

据下列情境,以“母爱”为开头

数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．根据以上情境，解决下列问题：其他

长为半径作弧，两弧在∠AOB

数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．根据以上情境，解决下列问题：其他

请你帮小颖设计用刻度尺画角平

根据设定的情境，结合所学知识回答下列问题（1）中学生鲁宁模仿社会上的一些人开始留长发烫发，穿奇装异服以吸引其他同学的注意，并且说这是追求美，请你告诉鲁宁应怎样追求美？你政治

了！帮他消除烦恼你有哪些建议

根据打括号里拼音写汉字还有两题,答对以上三题加悬赏分,用"鲜花,果实,风华正茂,饱经风霜"四个词语中的任意三个创设情境写一段完整的话.(提示:可结合日常生活中父母对自己的爱的表示) 语文

以下截图来自“微博互动”网页，请根据具体情境，完成相应的内容请运用思想品德课上学到的知识，以知音姐姐的身份对泪眼婆娑进行心理疏导．政治

6.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。(1)唐代诗人李商隐以一句“，。”表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。(2)只有不断学习，吸收新其他

3) “ ，。”这是女词人

根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前文组成完整的话.海潮,放远了谛听才觉得深邃；山峰,（）；忠告,放远了品位才觉得亲切；友情,（）；所以,哲人说：“距离产生美.”确语文

（）常常失败；（）往往成

2011年3月11日云南德宏州盈江县发生5.8级地震，造成25人遇难，34万人受灾。县城教学楼被震裂，学校处于停课状态，1万多名学生受影响，各种救援正在进行。请你根据以上情境，语文

一种修辞手法。不超过60字。

根据情境填上适当的成语,古诗词,名言,谚语,歇后语,对联等.1.抗震救灾中,涌现出了许许多多感人的事迹.我会想到的成语有（）、（）、（）、（）.2.改革开放以来,人民的生活水平越来越高, 语文

我对老师的赞美和热爱.4.有

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