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谁能告诉我这个函数图像怎么画啊?没有给方程式,给了n个条件.求救求救!画出这个函数f（x）,根据以下a-k的条件画a)domain,(x的取值范围)是,x属于r,但是x不等于3b）除了在x=-3的时候不连续,其他数学

在除了x=-2的时候都该函数

951753zhipias数学的题目哦选择1、如果不等式3-m≤0的正整数解是1,2,3,那么m的范围是（）A.m＜12B.m≥9C.9≤m＜12D.9＜m＜12根据语言文字列出不等式（x为未知数）1、绝对值大于3的数数学

初一数学,有本事的来一,观察下面一列单项式：x,-2x的平方,4x的立方,-8x的4次,16x的5次,.（其中x不等于0）（1）把任意个单项式除以它前面的单项式,你发现了什么规律?（2）根据你发现的规律, 数学

1/a=3,求a的平方+1

数学六下练习册44-48答案第六章复习题第一题是根据下列数量关系列方程（组）或不等式x与y的3倍的和是17的好的提高悬赏数学

已知函数y=x2-2x-3的图象，根据图象回答下列问题．（1）当x取何值时y=0．（2）方程x2-2x-3=0的解是什么？（3）当x取何值时，y＜0？当x取何值时，y＞0？（4）不等式x2-2x-3＜0的解集是什么？其他

一种树苗的高度是300厘米，根据经验估计，栽种数年内每年长高20厘米，这棵树至少生长多少年，树高才能超过4米？设这棵树至少生长x年，树高才能超过4米．（列出不等式即可）数学

小明有1元和5角的硬币共13枚，这些硬币的总币值小于8.5元．（1）根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的不等式如下：甲：x+＜8.5乙：0.5x+＜8.5根据甲、乙两名同学所列其他

线上补全甲、乙两名同学所列的

利用图形的面积可以解释代数恒等式的正确性，也可以解释不等式的正确性．（1）根据如图所示的图形写出一个代数恒等式；（2）已知x-1x=3（其中x>0），求x+1x的值；（3）已知正数a、b、数学

说明al+bm+cn

（2分之17x50分之9）x17分之30x125=1998分之198x1997=(5分之1+8分之1）x20=（）x（）+（）x（）=（）+（）（2-65）x13=根据下面的等式,按从小到大的顺序排列a,b,c,d这四个数.（a,b,c,d均不为0）a 数学

为0） ax6分之5=bx2

星期天，小明步行到6km远的学校去参加活动，从早晨7时出发，要在9时前到达，如果他每小时走xkm，可以得到的不等式是什么？根据这个不等式，判断x的取值范围．数学

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