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根据下列示例的句式仿写一个句子，要求：句子通顺、连贯，并且要用到“拟人”的修辞手法。（6分）示例：煤炭你注定一生与烈火为伴语文

指出下列各句的修辞手法,并根据句意仿写（描写对象不变,请换一种说法）1.他那天父般的有如卷起的滔滔白狼的大胡子.（）仿写：他那2.架在小窗上方的横梁— 语文

（）仿写：.架在小窗上方的

根据课文：4.写出下列句子运用的修辞手法。(1)这时，我的心变成了一只风筝，/风筝的线绳就在母亲的手中。()(2)—一阵阵告别的声浪，/就要卷走车站;/北京在我的脚下，/已经缓缓地移动其他

在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：（7分）小题1:阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连语文

它普照万物的无私；

在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的语文

__________，___

根据课文（毕国瑛）：4.写出下列句子运用的修辞手法。(1)我们走进这翠绿的鹅黄的青春()(2)青春这一串绿色的风铃/叮叮的呼唤我们的心()()(3)或者为早谢的二朵小花/或者为远其他

混沌/走出无忧无虑……走出混

根据课文我的老师：4.判断下列句子运用的修辞手法。（1）圆天盖着大海，/黑水托着孤舟。()（2）在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。()（3）其他

么会不喜欢她，怎么会不愿意和

下列句子运用了什么修辞手法1.有人的眸子像秋,有人的风神像秋2.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲根据《秋颂》一文的内容,分语文

.”句中的“蓬勃”与“繁荣”

一定要确定.一定、以及肯定的回答,一、根据意思组词.例如：相[样子,容貌（相貌）]相[察看（）]率[模范（）]二、指出下列句子的修辞手法.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间语文

指出下列各句的修辞手法,并根据句意仿写（描写对象不变,请换一种说法）1.他那天父般的有如卷起的滔滔白狼的大胡子.（）仿写：他那2.架在小窗上方的横梁— 其他

（）仿写：.架在小窗上方的

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