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小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张．（1）他用1张1号、1张2号和2张3号卡片拼出一个新的图形（如图②）．根据这个图形的面积关系写出一个你所熟悉的乘法公式，这数学

卡片___张，3号卡片___

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点：（1）请用化学符号表示：2个氢原子；3个钠离子；3个氮气分子；4个硫酸根离子．（2）表示4种物质，其微观示意图见化学

反应前反应后

为探究2，4-D对插枝生根的作用，实验者设置3个烧杯，1、2分别放置等量的2，4-D溶液（浓度分别记为A和B），3号放入等量蒸馏水，并将3组从同一植株上剪下的长势相同且等量的枝条，分别插语文

为毫米（mm）．实验结果如表

用数字和化学符号表示：（1）硫酸铁中硫元素的化合价+3Fe2（SO4）3+3Fe2（SO4）3（2）3个氨分子（3）2个氢氧根离子（4）地壳中含量最多的金属元素（5）天然气的主要成分其他

用适当的符号和数字以及化学式填空：（1）2个氮原子2N2N；（2）3个氢分子3H23H2；（3）4个硫酸根离子4SO42-4SO42-；（4）氯化钠中的阳离子Na+Na+；（5）酒精C2H5OHC2H5OH；（6）由Fe3+和OH-构化学

OH）3Fe（OH）3．

用数字和化学符号填空：（1）氯原子．（2）2个钠离子．（3）3个二氧化碳分子．（4）-2价的硫元素−2S−2S．（5）保持水的化学性质的最小粒子．（6）2个氢氧根离子其他

_____．（9）高锰酸钾_

根据题意填写下列空格：（1）用数字和符号表示：两个氮分子，3个亚铁离子，氧化汞中汞元素显+2价，氯化钠中阴离子，相对分子质量最小的氧化物．（2）在N、N2、2N2三种符号化学

粒有分子、原子、离子．例如氦

求文档:f(x)=ax^2+bx+c,a>b>c,a+b+c=0,若存在实数x,使得ax^2+bx+a+c=0,判断f(x+3)的判断f(x+3)的符号。（2）若b≠0，证明ax^2+bx+a+c=0的两实根分别在（c/a，0）和（0,1）上。数学

化学用语可准确、简洁地表达化学信息．请用化学符号和数字填空．（1）铝元素；（2）2个碳酸根离子（3）铵根离子；（4）H3PO4中磷元素的化合价H3+5PO4H3+5PO4．化学

用适当的数字和符号填写：（1）3个钙原子；（2）4个氢氧根离子；（3）+2价的镁元素+2Mg+2Mg；（4）2个水分子；（5）地壳中含量最高的金属元素；（6）写出下列原子团并标化学

O3−2CO3；硝酸根−1N

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