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《我用残损的手掌》的朗读节奏须标出重音和停顿
语文
从课文中选出一两节诗划分节奏,标出韵脚,反复朗读,体会其音乐性,并背诵这两首诗。
语文
用“/”标出下列句子朗读时的节奏。请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。
语文
划出下列诗句正确的朗读节奏并标注重音。(1)我是你挂着眼泪的笑涡(2)我是新刷出的雪白的起跑线
语文
标朗读节奏
是什么意思
语文
请用“\”和“·”划分、标注下面诗句的朗读节奏和重音。乡愁是一张窄窄的船票
语文
为《假如生活欺骗了你》标上朗读节奏和重音。假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着
语文
了的,就会成为亲切的怀念。
有表情地朗读下面的面两句诗,用“/”(表示语音停顿)标出朗读节奏,用“.”(表示重音)标出朗读重音。…………………………………………………………
语文
的 海。
请分别用“/”和加粗划分、标注下列语句的朗读节奏和重音。(1)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(2)而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我
语文
标出下面诗句的朗读重音和节奏。我羡慕你,大海的勇敢的船夫,在帆影下和暴风雨中渡过一生!
语文
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