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《螳螂捕蝉》一课中少孺子对吴王讲的那段话说明了什么道理
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读文段,说理解。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇
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单的是与非的问题,实践起来却
初中课文《我的母亲》的相关问题在第二段中说“我益生堂可算是不曾享受过儿童游戏的生活”,可后文又写到十一二岁时做戏的情景,这样写是否前后矛盾?为什么?
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请根据你的积累,为大丰麋鹿保护区的讲解员撰写一段解说词记得要快今个星期3明天要交快,如果过了那就算了,你们也别写了撒
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关于一段话说的是,12是一个奇妙的数字,很多事情会回到原点,求原话内容
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为飘飞的蒲公英配一段解说词
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仔细观察下面漫画,写一段解说性文字。要求:介绍这幅漫画的内容、特点及寓意,至少用上一个成语。
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为澳洲海港大桥写一段解说词
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中国石拱桥第五自然段的说明方法是什么
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请尊重我的馒头 以下是题目:1、请用简洁的语言概括本人所写的内容.2、第8短“大强一脸愧疚地低下头”一句中“愧疚”一词有什么作用?3、第10段中说“他用他的行为给我们上了永生难忘
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,并分析其作用.
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