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共找到 1702968 与某校兴趣小组对本校学生进行了遗传性状调查 相关的结果,耗时249 ms
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是()①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦;②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传
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种表现型,且比例接近1:1;
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是()①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时,提出的“假说”之一是:F1产生配子时,成对的遗
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表现型,且比例接近1:1④假
下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中,不正确的是()A.豌豆是自花授粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦B.解释实验现象时,提出的假说是:F1产生配子时,成对的遗传
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析采用统计学的方法,找出遗传
分离定律适用条件(高一)书上说分离定律适用条件为“1.有性生殖生物的性状遗传2.真核生物的性状遗传3.4.”但是原核生物是不能进行有性生殖,即有性生殖生物必为真核生物,则1.2.不是重
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孟德尔成功的启示自古代起,人们就注意到了生物的遗传现象,而对遗传规律的探究却只有200多年的历史。18世纪末,一些科学家开始对遗传现象进行研究,他们对一个生物体的所
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世纪中期,奥地利人孟德尔采用
如图是鸡卵的结构模式图以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因,已知鸡冠的性状遗传为常染色体隐性遗传,鸡的玫瑰冠(R)对单冠(r)是显性性状.下列叙述,不正确的是()A.与水
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上来看,鸡的生殖方式产生的后
太空椒个大,普通椒个小,性状发生了变异,这种变异()A.是由于环境造成的,所以是不遗传的B.是由于基因发生了改变,所以是遗传的C.是由于环境造成的,所以是
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孟德尔采用“假说-演绎法”发现了两大遗传定律.下列相关说法中正确的是()A.孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出了“等位基因”的说法B.“性状是由位于染色体上的基因控
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、反交实验是对推理过程及结果
某牧民放养一群马,有栗色马和白色马.栗色与白色为一对相对性状,由常染色体上h等位基因A与a控制(A对a完全显性,两基因频率相等),每匹母马一次只生产1匹小马.以着关于性状遗传h
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能为隐性B.马群自由交配,若
学习了性状的遗传后,课下同学们在对学习的内容议论纷纷:甲说:“基因组成相同,则性状一定相同”乙说:“性状表现相同,则基因组成一定相同”丙说:“隐性基因控制的性状总是被
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丙丁D. 甲乙丙丁
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