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在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在2只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如表所示处理．语文

℃ 不充足在这一实验设计中

为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．下列对他实验设计所提意见中，不正确的是（）其他

向阳处B．两个花盆都应保证充

某汽车站每天均有3liang辆开往省城的分为上,中,下等级的客车,某天袁先生准备在该汽车站乘车前往省城办事,但他不知道客车的车况,也不知道发车顺序,为了尽可能乘上上乘车,他采取如下策略数学

多少?改正：那么他乘上上等车

为了验证玉米是C4植物，水稻是C3植物，某同学进行了如下实验操作：在适宜条件下，光照两植物的叶片→过叶脉横切叶片→酒精脱绿→碘液染色→显微镜观察。（1）请将实验原语文

______________

为了证明稀硝酸与铜反应的气体产物是NO，某同学设计了如下实验装置和实验方案．实验步骤：（1）关闭K1，打开K2，向试管中加石灰石，通过分液漏斗向其中加入一定的稀硝酸，则加入石灰其他

该步反应离子方程式是____

一般情况下，金属越活泼，与酸反应速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下实验（如图）．实验步骤①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相化学

各试管口上．【实验预测与分析

某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）如图甲所示，将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，该实验说明了；（2）如图乙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定物理

”、“原地不动”或“进入瓶中

为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验．实验步骤：（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片．（2）把枝条放入语文

如右图所示（横切面中出现红色

为验证在单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：（1）实验材料及用具：燕麦胚语文

片的位置，并在下面用文字说明

某同学设计如下实验装置探究“分子的运动实验”（1）图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味化学

入5mL的蒸馏水，各滴入1～

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