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在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图1所示．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃物理

）才能观察到蜡烛A的像．实验

某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已语文

处一昼夜的目的是___．（2

在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究．（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要物理

棋子A放在玻璃板前，再拿一只

某中学地理研究性学习小组拟利用下列材料进行一次地理实验。材料：①长方形的玻璃缸(长100厘米。宽30厘米，高40厘米)②胶合板或塑料薄膜(上下各开有一个小洞)③一盆热水④一语文

地理现象的名称并列举实例。

某兴趣小组用如题25图所示的装置进行实验研究。他们在水平桌面I固定一内径为d的椭圆形玻璃杯，杯口I放置一直径为d，质量为m的均匀薄圆板，板内放一质量为2m的物块。板中心，物块物理

板翻转。（1）对板施加指

如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验．（1）实验中选择完全相同的两个蜡烛A和B，是为了比较物理

玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡

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