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日常生活中保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：请回答下列问题：组别ABC实验处语文

的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口

为研究生长素类似物2，4–D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：（1）E组实验配制的2，4–D溶液浓度是。（2）设置A组实语文

淀粉碘化钾试纸或溶液是实验室中的常用试剂．某中学化学兴趣小组用淀粉碘化钾溶液进行如下实验：实验编号123实验步骤取一小片滤纸用淀粉碘化钾溶液湿润后，放在表化学

后，放在表面皿上，置于氧气中

某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下：(Ⅰ)称取一定质量的冰糖,研磨成粉末,每10g为一份,分成若干份备用,(Ⅱ)按照下表进行实验(实验所需仪器略)第一组化学

℃固体种类冰糖冰糖冰糖

某实验小组利用如图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：（1）图1中仪器a的名称是（2）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；（3）完成此实验化学

量　④计算（4）小倩按图2的

为了比较不同物质的吸热能力，老师参照课本组装了图的器材，并进行实验．同学们将实验数据填入到表格中，下表是实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：液体质量（g）物理

200 20 2

王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验．某小组同学选择了一些仪器元件如图所示．根据提供的这些实物完成下列要求：（1）你认为该小组同学可以完成哪些电学实验或可以探究物理

写出的三个实验课题中选择其中

某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题：（1）分离绿叶中的色素，常用的实验方法是．A、B是滤纸条上的标记，根据语文

，偶然发现某植株缺失第Ⅰ条色

实验小组用如图的装置进行实验．实验步骤简答第一步：称取5g高锰酸钾放入装置①的试管中，点燃酒精灯装置①中还缺；试管中发生反应的符号表达式：2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 化学

加热试管一段时间后，用橡皮管

某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验（如图）（1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中产生大量，该反应的化学方程式为4P+5O 化学

_反应；（2）实验二：如图B

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