早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 56 与某学习小组探究浓 相关的结果,耗时29 ms
实验室可用酒精、浓硫酸作试剂来制取乙烯,但实验表明,还有许多副反应发生,如反应中会生成SO2、CO2、水蒸气等无机物.某研究性学习小组欲用如图所示的装置制备纯净的乙烯并探究乙
化学
加热F装置时必须使液体温度_
工业上常用铝质容器盛装冷浓酸.为研究铝质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:[探究一](1)将铝片放入氢氧化钠溶液中以除去表面氧化膜,反应的离子方程式为
化学
后取出观察,铝片表面无明显变
(2014•广东模拟)某学校化学学习小组为探究二氧化氮的性质,按图所示装置进行实验.请回答下列问题(1)装置甲中盛放浓硝酸的仪器A的名称是,仪器B中发生反应的化学方程式为
化学
反应的化学方程式 NO2
某校化学研究学习小组的同学在实验室用浓盐酸和MnO2制取并探究Cl2及氯水的部分性质,请你帮助完成以下问题:实验一、氯气的制取及性质(实验装置如下图)(1)A是氯气
化学
_。(2)同学们在实验中发现
某化学兴趣小组的同学在学习了《铝金属材料》一节后,产生了浓厚的实验探究兴趣,欲对氢氧化铝的化学性质进行实验探究。请你帮助他们完成实验方案和记录并回答有关的问题。
化学
H) 3 +3H + =Al
研究性学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校的历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后,对“市场”产生了浓厚兴趣,于是进行了一次探究活动,下面是他们收集到的一些资
历史
一组:中国古代城市的市场布局
某探究小组在学习分子知识后,开展下列实验:实验I:如图1所示,让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近(但不接触),立即观察到大量白烟.该现象说明了分子(填分子的一
化学
花团).将甲装置放在室温环境
某学习小组探究浓
、稀硝酸氧化性的相对强弱的,按下图装置进行试验(夹持仪器已略去).实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀
化学
钠溶液不与NO反应,能与NO
某学习小组设计了如图装置进行浓、稀硝酸分别与NO反应的实验,以探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱(夹持仪器已略去).还可选用的药品:浓硝酸、3mol•L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、足
其他
化性强于稀硝酸的结论.②氢氧
某学习小组探究浓
、稀硝酸氧化性的相对强弱,按下图装置进行试验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将氧化成,而稀硝酸不能氧化。由此得出
化学
mo/L 稀硝酸、蒸馏水、
1
2
3
4
5
6
>
热门搜索: