研究性学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校的历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后，对“市场”产生了浓厚兴趣，于是进行了一次探究活动，下面是他们收集到的一些资

Question

研究性学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校的历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后，对“市场”产生了浓厚兴趣，于是进行了一次探究活动，下面是他们收集到的一些资料，请你和他们一道回答以下问题。                                    
第一组：中国古代城市的市场布局分析（以汉唐——宋元为例）
材料一

第二组：世界市场的走势：由区域到整体
材料二                                                               
19世纪末的世界
 
第三组：近代以来中国的“市场”：由被动走向主动
材料三


（1）根据材料一，概括汉唐到宋元时期市场布局的变化，运用所学知识分析其变化原因。（8分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出世界市场由区域走向整体的过程，并概述其原因。（8分）
（3）依据材料三并结合所学知识，概况指出《南京条约》的签订对中国市场的影响以及新时期中国是如何主动融入世界市场的（6分）

Answer 1

（1）变化：汉唐时期市场位于固定的区域，市坊分立，经营活动有严格的时间和空间限制；宋元时期市场分散，突破市坊界限，出现晓市和夜市。海外市场日益扩大。（4分）
原因：宋元时期农业和手工业的进一步发展为商业的繁荣奠定了物质基础；政府对商业活动的控制有所放松；海上丝绸之路的畅通；对外政策更为开放。（4分，任答2点即可）
（2）过程：新航路开辟——以西欧为中心的世界市场雏形出现；16-18世纪的殖民扩张——世界市场得以拓展；
工业革命——世界市场基本形成；第二次工业革命——世 界市场最终形成（4分）
原因：生产力的发展；资本主义生产方式的开放性与扩张性；交通、通讯手段的进步。（4分，任答2点即可）
（3）影响：条约规定了五口通商，协定关税，自给自足的自然经济开始被打破；农产品商品化程度提高；中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为西方列强的商品市场和原料产地。（3分）
步骤：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的决策；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标；2001年中国加入世贸组织。（3分）