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在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度（选填“ 物理

物体放在同一沙面上，进行了三

（2011•宝山区一模）在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹其他

一沙面上，进行了三组实验，并

（2012•金山区一模）如图所示，某同学用大拇指和食指，挤压一支铅笔，感觉（选填“大拇指”或“食指”）很疼，这一现象说明：当压力的大小相等时，．若已知笔尾端与笔尖横物理

在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；（1）同时还发现：两手指的凹陷程度物理

种材料制成的不同物体放在同一

如图所示，某同学用大拇指和食指，挤压一支铅笔，感觉（选填“大拇指”或“食指”）很疼，这一现象说明：当压力的大小相等时，．若已知笔尾端与笔尖横截面积之比为50 物理

在“练习使用多用电表”实验中，某同学进行了如下的操作：（1）用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时，该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零（如图a所示），然后用两物理

理”）（2）用多用电表电流档

在“练习使用多用电表”实验中，某同学进行了如下的操作：（1）用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时，该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零（如图a所示），然后用两物理

理”）（2）用多用电表电流档

在“练习使用多用电表”实验中，某同学进行了如下的操作：（1）用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时，该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零（如图a所示），然后用两物理

都不合理”）（2）用多用电表

（10分）在“练习使用多用电表”实验中，某同学进行了如下的操作：（1）用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时，该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行奥姆调零（如图a所示）物理

“a合理”或“b合理”或“都

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